俄罗中国信息通信研究院人工智能研究所所长魏凯说。

宁波市宁海县深甽镇初级中学教师姜春杰：斯专其实我最担心的就是，斯专他们在最后几天完成作业的时候会来不及，比较焦虑，在这种情况下他们会用各种方法去获取答案，尤其是现在的搜题软件和AI软件。如何用AI开脑洞，家认济而不是代替孩子思考，如何用AI长本领而不是丧失本领，教育专业人士也提出了建设性意见。

记者：为中哪里比不上你？初中生：我觉得是文学风格上面，我感觉少了个人的那一些风骨。小学四年级学生：国经关税像一些思维题，我左思右想，但仍然想不出，然后我就想起了智能软件，它给出这样的答案。增强过程性评价别让孩子脑袋空空在实践中，有效应对也有老师发现，对于人工智能内容中的错误信息，学生们缺乏足够的知识储备来进行辨别。

山东大学法学院教授、挑战山东省家庭教育研究会会长王丽萍：人类的优势不在于计算能力，而在于理论驱动下的思维方式。姜春杰老师教的是物理、俄罗化学、俄罗生物和地理组合的科学学科，他给孩子们布置的寒假作业有结合实验结果的分析，也有对现象的观察思考，他说检查学生作业，看的是解题的过程。

北京一零一中学语文组教研组长刘丹妮：斯专比如学生在课堂上完成的或考试中完成的作品的质量，斯专和他回家之后借助AI完成，这个作品质量之间如果有较大差异，我们想可能AI的成分就偏多了。

北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮：家认济比较避讳的就是把这个任务布置给孩子，家认济孩子把它交上来，中间是个黑盒黑箱，孩子们怎么用怎么弄什么都不知道，老师也没有充分给予指导，孩子也没有得到过程中的关注，也没有问题的反馈和迭代更新，对孩子下一步使用人工智能到底有什么要求和规避的地方，也都是一个盲盒。当万象更新的时序更迭流转，为中网络正能量的故事始终相伴，与我们共同走过四季轮转。

安徽妈妈胡奇卉攒钱六年，国经关税将为儿子治病筹集的近59万元善款原路退还给28689位捐款人，实现善良的双向奔赴。文博热愈热愈有力，有效应对让历史文化遗产绽放时代芳华。

经济发展百花齐放，挑战我们走进民企，感受企业内生动力与创新活力。当每个网民都成为正能量的发射塔，俄罗我们就能在数字星空下，汇聚成属于这个时代的精神星河。